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教学麦克风话筒
当前位置: 首页 » 贝特夫新闻 » 常见问题
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    2016-06

    目前教学扩音产品种类? ①、有线扩音机---传统有线麦克风扩音机。 ②、移频增音器---采用多个麦克风,把采集音的源距离控制在3-5米的有线扩音,将音频输出正弦波全部横向移动3-8KHz,回避啸叫。 ③、调频无线扩音---利用无线电波传输语音信号,实现...

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    2016-06

    学校为什么要用扩音系统? ①、为了让学生们可以清楚的听课,教师都尽最大的声音讲课,长期的用嗓过度引起了慢性咽炎,这已经是教师的职业病了。数据调查显示,有80%以上的教师患有慢性咽炎,所以,呵护教师的噪子,降低教师劳动强度,情急迫切! ②...

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    1916-04

    选购扩音器时应注意 第一,打开扩音器的开关,尽量将声音调到最大,听听是否有杂音。如果没有杂音,扩音器工作在静止状态下是没有什么杂音的。一些质量比较差的扩音器,这个时候很容易有杂音,这样的扩音器就不值得买了,用不了多久的。 第二,在将...

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    1916-04

    红外无线扩音设备的组成 红外无线扩音系统由两部分组成,即红外线发射器和红外线接收功放音箱系统, 可声红外线发射器俗称红外话筒,它将话筒的功能和红外线发射器的功能合二为一,其首先是通过拾音器(通常称之为咪心、麦、麦克风等)拾取人讲话的声音...

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    0116-08

    教学中使用腰包机有哪些利弊? 教学中老师使用腰包机的好处是腰包机价格相对便宜,适合小范围授课使用。但是腰包机也存在很多弊端,首先老师需要腰挂一个小音箱,而且老师需要佩戴头戴麦或领夹麦,使用起来不便捷不方便;其次,老师佩戴腰包机走动声音只能向...

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    0116-08

    老师上课为什么要使用扩音器? 老上课使用扩音器,能够将老师讲课声音放大,老师讲课更轻松,能够最大限度的保护老师的嗓子,延长老师的职业寿命;使用扩音器能够保证教室内每一位学生都能够听清老师的讲课内容,保证了老师的上课质量,提高了教育的公平性。

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    2516-06

    可声教学扩声设备如何防串频? 在使用教学扩声设备时,要能全校覆盖,要求在数十、上百甚至上千间教室内同时使用时都不会出现窜频和互相干扰的现象,贝特夫教学扩声设备如何做到?

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    2516-06

    可声教学无线话筒如何? 教学扩声设备中的无线话筒要轻巧,便于携带,使用时须方便,授课时不占用双手,佩戴要轻松,操作要简单,贝特夫教学无线话筒如何实现?

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    2516-06

    可声教学扩声设备如何防止啸叫杂音断音? 教学扩声设备性能要稳定,在教学扩声设备过程中不会出现啸叫、断音、失声、杂音、声音失真或不能使用等影响持续教学的缺陷,贝特夫教学扩声设备如何实现?

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    2516-06

    可声红外话筒是否通用? 教学扩声设备中的无线话筒要通用,能够实现一师一麦,学校可以将话筒发给每一位授课老师个人保管,减轻学校设备管理工作,贝特夫教学扩声设备如何实现?

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    2516-06

    可声教学扩声设备如何保证扩音清晰不失真? 经教学扩声设备出来的声音要求清晰、不失真,还原每一位授课老师讲话的风格和个性,学生听起来不费劲,贝特夫教学扩声设备如何实现?

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    2516-06

    可声教学扩声设备如何保证扩音质量? 在使用教学扩声设备时,要保证坐在前排、坐在后排或坐在中间的学生都能一样地轻松听清楚老师授课的声音,充分体现教育公平,贝特夫教学扩声设备是如何实现的?

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    2516-06

    教学扩声设备如何实现教学“言传身教”? 教学扩声设备在辅助老师“言传”的同时,也能让教师容易实现“身教”,老师使用教学扩声设备时能够充分展示肢体语言,在整间教室内能够自由走动,做到边走动边授课,这就要求教学扩声设备不能束缚老师的行走,并且不能占用老师双...

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    2516-06

    可声教学扩声设备安全性? 使用教学扩声设备要安全,教学扩声设备在能有效预防教师患咽炎的同时,不能衍生出其它危害;

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